NYT: Ni anbefalinger skal være med til at give børn en god start på livetUndersøgelser viser, at etniske minoritetselevers faglighed skal prioriteres højere. Flere har læseproblemer, et lavere karaktergennemsnit og færre gennemfører videregående ungdomsuddannelser end etniske danske elever. Derfor vil Københavns Kommunes nu arbejde på, at alle børn skal have en god start på livet og komme styrket ud af folkeskolen.Eksperttænketanken for Integration (ETI) står klar med ni anbefalinger, der skal give skolerne redskaber til at styrke de etniske minoritetselevers faglighed og deres følelse af at høre til på skolen og i lokalområdet. Anbefalingerne tager afsæt i forskning og masse feltarbejde på området. » Læs kort resume af anbefalingerne
» Læs flere rapporter fra ETI
Agi Csonka, som til daglig er direktør for Danmarks Evalueringsinstitut, er forkvinde for eksperttænketanken.
1. Møde: 31. januar kl. 12-16